Teaching English as a foreign language to dyslexic students in two different settings in Hungary. The case of an integrating and a special needs institute

Nemesné Baján Emőke Panna (2014) Teaching English as a foreign language to dyslexic students in two different settings in Hungary. The case of an integrating and a special needs institute. BA/Bsc, Pázmány Péter Katolikus Egyetem.

	PDF 812298.pdf Hozzáférés joga: Csak regisztrált felhasználók Megtekintés (349kB)
	Microsoft Word 812298.doc Hozzáférés joga: Csak az archívum karbantartója nyithatja meg Megtekintés (302kB)

Intézmény

Pázmány Péter Katolikus Egyetem

Kar

Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar

Tudományterület/tudományág

NEM RÉSZLETEZETT

Témavezető(k)

Mű típusa:	Diplomamunka (BA/Bsc)
Felhasználói azonosító szám (ID):	Moldován István
Feltöltés dátuma:	2026. Már. 13. 14:07
Utolsó módosítás:	2026. Már. 13. 14:07
URI:	https://diplomamunka.ppke.hu/id/eprint/28684

Actions (login required)

Tétel nézet