Tételek ahol a szak "fejlesztő, differenciáló pedagógia területen pedagógus-szakvizsgára felkészítő" és a mű dátuma 2025

C

Czupi Veronika (2025) Szaktárgyspecifikus digitális tanulástámogatás lehetőségei és vizsgálata általános iskolai diákok bevonásával. Posztgraduális képzés, Pázmány Péter Katolikus Egyetem.

F

Fejesné Kovács Beatrix (2025) Az élőszavas mese szerepe és hatásai az óvodás korosztály nevelésében. Posztgraduális képzés, Pázmány Péter Katolikus Egyetem.

Fórisné Sulyán Cecília (2025) Együtt a tanteremben-autista gyerekeket integráló pedagógusok helyzete és lehetőségei. Posztgraduális képzés, Pázmány Péter Katolikus Egyetem.

H

Horváth Gyöngyi (2025) Akusztikus és auditív észlelés prevenciós fejlesztése játékos módszerekkel. Posztgraduális képzés, Pázmány Péter Katolikus Egyetem.

K

Krausz-Patkó Irén Angelika (2025) Szenzomotoros integrációs zavar az óvodás korú gyermekeknél. Posztgraduális képzés, Pázmány Péter Katolikus Egyetem.

M

Mezősiné Lakatos Ágnes (2025) Beszédértés és beszédészlelés alsó tagozaton. Posztgraduális képzés, Pázmány Péter Katolikus Egyetem.

N

Németvölgyi Barbara (2025) A természetjárás, szabadban való tevékenykedés szerepe az óvodáskorú gyermekek fejlődésében, fejlesztésében. Posztgraduális képzés, Pázmány Péter Katolikus Egyetem.

S

Seregély Erika (2025) A helyesírási készség fejlesztése a fonomimika módszer segítségével. Posztgraduális képzés, Pázmány Péter Katolikus Egyetem.

Szabó Krisztina Gizella (2025) Hangtani tudatosság fejlesztése óvodáskorú, 6-7 éves gyermekeknél. Posztgraduális képzés, Pázmány Péter Katolikus Egyetem.

V

Váradiné Gyapay Gabriella (2025) A beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek képességfejlesztési lehetőségei az agyagművesség tevékenységei által. Esettanulmány. Posztgraduális képzés, Pázmány Péter Katolikus Egyetem.

W

Windischné Albert Szilvia (2025) Fonomimika az óvodában. Iskolakezdés Biztos beszédhanghallással. Posztgraduális képzés, Pázmány Péter Katolikus Egyetem.